KMAN Publication Inc. تکنولوژی در کارآفرینی و مدیریت استراتژیک 3041-8585 5 پیاپی 17 1405 06 01 Unlocking Corporate Entrepreneurship Potential in Higher Education: The Moderating Role of the Dynamic Switching Mechanism in Ambidextrous Leadership آزادسازی پتانسیل کارآفرینی سازمانی در آموزش عالی: نقش تعدیل‌گر سازوکار جابجایی پویا در رهبری دوسوتوان 1 23 FA سعد ناهی شاکر الزرکاوی دانشجوی دکتری مدیریت راهبردی ، دانشکده اقتصاد و مدیریت، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران علیرضا فضل زاده دانشیار گروه حسابداری، دانشکده اقتصاد و مدیریت، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران محمد فاريابي دانشیار گروه مدیریت دانشکده اقتصاد و مدیریت دانشگاه تبریز ، تبریز، ایران صمد رحیمی اقدم دانشیار گروه مدیریت دانشکده اقتصاد و مدیریت دانشگاه تبریز ، تبریز، ایران Journal Article 1405 02 26 <p>This study aimed to examine the effect of ambidextrous leadership on corporate entrepreneurship in higher education and to test the moderating role of the dynamic switching mechanism in this relationship. This applied study employed a quantitative cross-sectional survey design. The statistical population consisted of academic leaders and faculty members from Al-Furat Al-Awsat Technical University and Warith Al-Anbiyaa University. A total of 384 respondents were selected through stratified random sampling. Data were collected using standardized measures of ambidextrous leadership, dynamic switching, and corporate entrepreneurship. Content validity was assessed by eight experts, while construct validity was evaluated through the measurement model. Reliability was examined using Cronbach’s alpha and composite reliability, and convergent and discriminant validity were assessed using AVE and HTMT. The hypotheses were tested through partial least squares structural equation modeling using SmartPLS 4 and bootstrapping. Ambidextrous leadership had a positive and significant effect on corporate entrepreneurship (β = 0.468, t = 9.957, p &lt; 0.001). Dynamic switching also positively predicted corporate entrepreneurship (β = 0.294, t = 5.654, p &lt; 0.001). The interaction between ambidextrous leadership and dynamic switching was positive and significant (β = 0.183, t = 3.742, p &lt; 0.001), confirming its moderating role. The effect of ambidextrous leadership on corporate entrepreneurship increased from 0.329 at a low level of dynamic switching to 0.468 at the mean level and 0.607 at a high level. The model explained 57.2% of the variance in corporate entrepreneurship, and Q² was 0.391. Ambidextrous leadership is more effective in fostering corporate entrepreneurship when academic leaders can flexibly and appropriately switch between opening and closing behaviors; therefore, dynamic switching should be developed as a key leadership capability in higher education institutions.</p> <p>هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر رهبری دوسوتوان بر کارآفرینی سازمانی در آموزش عالی و آزمون نقش تعدیل‌گر سازوکار جابجایی پویا در این رابطه بود. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، کمّی و پیمایشی بود. جامعه آماری شامل رهبران آکادمیک و اعضای هیئت علمی دانشگاه دولتی فنی فرات الاوسط و دانشگاه غیرانتفاعی وارث الانبیاء بود. نمونه پژوهش شامل 384 نفر بود که با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه‌های استاندارد رهبری دوسوتوان، سازوکار جابجایی پویا و کارآفرینی سازمانی گردآوری شد. روایی محتوایی ابزارها توسط 8 خبره و روایی سازه از طریق مدل اندازه‌گیری تأیید شد. پایایی با آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی و روایی همگرا و واگرا با AVE و HTMT ارزیابی شد. فرضیه‌ها با استفاده از مدل‌سازی معادلات ساختاری مبتنی بر حداقل مربعات جزئی در نرم‌افزار SmartPLS 4 و روش بوت‌استرپینگ آزمون شدند. رهبری دوسوتوان اثر مثبت و معناداری بر کارآفرینی سازمانی داشت (β = 0.468، t = 9.957، p &lt; 0.001). سازوکار جابجایی پویا نیز به‌طور مستقیم کارآفرینی سازمانی را پیش‌بینی کرد (β = 0.294، t = 5.654، p &lt; 0.001). اثر تعاملی رهبری دوسوتوان و سازوکار جابجایی پویا نیز مثبت و معنادار بود (β = 0.183، t = 3.742، p &lt; 0.001) و نقش تعدیل‌گر این سازوکار را تأیید کرد. اثر رهبری دوسوتوان بر کارآفرینی سازمانی در سطوح پایین، متوسط و بالای جابجایی پویا به‌ترتیب 0.329، 0.468 و 0.607 بود. مدل پژوهش 57.2 درصد از واریانس کارآفرینی سازمانی را تبیین کرد و مقدار Q² برابر با 0.391 بود. رهبری دوسوتوان زمانی بیشترین ظرفیت را برای تقویت کارآفرینی سازمانی در دانشگاه‌ها دارد که رهبران بتوانند متناسب با شرایط، به‌طور انعطاف‌پذیر و به‌موقع میان رفتارهای گشاینده و بسته‌کننده جابجا شوند؛ بنابراین، توسعه سازوکار جابجایی پویا باید به‌عنوان یکی از قابلیت‌های کلیدی رهبری در آموزش عالی مورد توجه قرار گیرد.</p> https://journaltesm.com/index.php/journaltesm/article/download/584/577