طراحی مدل بکارگماری اساتید مدعو دانشگاه فردوسی مشهد

چکیده

چشم­انداز آموزش عالی در سال­های اخیر دستخوش تغییرات قابل توجهی شده است. در عین حال، دانش به عنوان حیاتی­ترین منبع جوامع معاصر شناخته شده است. تغییرات به سرعت در حال رخ دادن است و هرگونه پاسخگویی کند به مسائل اجتماعی- محیطی شکاف بین دانشگاه و خواسته­های جامعه را بیشتر می­کند. یکی از مهم­ترین این تحولات، ظهور استادان مدعو می­باشد که تغییر قابل توجهی در نیروی کار دانشگاهی ایجاد کرده است. استفاده از این نوع اساتید بنا به شنیده­ها و مشاهدات، گسترش روز افزونی در دانشگاه­ها دارد که باعث ایجاد چالش­های جدید در امر مدیریت آموزشی دانشگاه­ها گردیده است. به یک ضرورت پژوهشی پر اهمیت بدل گشته است. لذا پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل بکارگماری اساتید مدعو دانشگاه فردوسی مشهد انجام پذیرفت. این پژوهش از نظر هدف بنیادی، از جهت فلسفه تحقیق، تفسیری، رویکرد آن کیفی و استراتژی مورداستفاده داده بنیاد مبتنی بر رویکرد استراوس و کوربین می­باشد. جامعه مورد مطالعه پژوهش، رؤسای فعلی و سابق دانشگاه، معاونین آموزشی فعلی و سابق دانشگاه فردوسی مشهد، معاونین آموزشی دانشکده­ها، مسئولین هیئت جذب و استخدام اعضای هیئت علمی و مدیران آموزشی گروه­ها بودند که اعضای نمونه با استفاده از روش نمونه‌گیری گلوله برفی و بر اساس قاعده اشباع نظری انتخاب شدند. همچنین ابزار گردآوری اطلاعات در پژوهش حاضر مصاحبه می‌باشد. نتایج تحلیل داده­ها با کمک نرم‌افزار تحلیل کیفی MAXQDA و فرآیند­های کدگذاری باز، محوری و انتخابی تحلیل شد. نتایج پژوهش مشتمل بر ارائه مدلی است که عوامل و مؤلفه‌های مربوط به شرایط علّی، پدیده محوری، شرایط زمینه­ای، شرایط مداخله­گر، راهبردها و پیامدهای  پژوهش را شناسایی نموده است. در مجموع این پژوهش ارائه مدل بکارگماری اساتید مدعو، زمینه لازم برای فهم و شناخت این موضوع و همچنین تدوین برنامه و سازوکار مدون را فراهم آورده است.