ارائه مدل آموزشی بالندگی کارکنان ثبت اسناد و املاک کشور

چکیده

هدف : پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل آموزشی بالندگی کارکنان ثبت اسناد واملاک انجام شده است.
روش: روش پژوهش آمیخته(کیفی و کمی) بوده است. ابزار جمع‌آوری داده در بخش کیفی مصاحبه نیمه ساختار یافته و در بخش کمی پرسشنامه محقق ساخته بالندگی کارکنان بوده است.پایایی پرسشنامه از طریق آلفای کرونباخ محاسبه شد. حاصل این مصاحبه ها، مجموعهای از مضامین اولیه بود که طی فرآیند کدگذاری گردآوری و از درون آنها مقوله هایی استخراج، سپس در مرحله کدگذاری محوری، پیوند میان این مقوله ها تعیین شد .برای تحلیل از مدل‌یابی معادلات ساختاری و برای تعیین وضع موجود از tتک نمونه‌ای و برای مقایسه وضعیت موجود و مطلوب t تک نمونه‌ای ازطریق نرم افزار SPSS24 استفاده شد. برای ارائه مدل نهایی پژوهش از مدل یابی اندازه‌گیری و برای برازش مدل در تکنیک مدل‌یابی معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار PLS3 استفاده شده است.
یافته‌ها: یافته‌های بخش کیفی پژوهش منجر به شناسایی دو بعد(فردی و سازمانی) گردید و بعد بالندگی سازمانی با 8 مولفه و بعد فردی با 3 مولفه که 19 مضمون(زیر مولفه) برای سنجش مولفه‌های یادشده بوده است. وضعیت موجود بالندگی کارکنان ثبت اسناد و املاک که در بعد بالندگی سازمانی بین وضعیت موجود شکاف و فاصله وجود دارد و در بعد بالندگی فردی بین وضعیت موجود و مطلوب شکاف و فاصله وجود ندارد.
نتایج: بر اساس نتیجه پژوهش مولفه‌ها و شاخص‌ها شناسایی و مدل نهایی ترسیم گردید. مدل تدوین شده می‌تواند به عنوان منشوری راهنمای برنامه-ریزی کلان مدیران و برنامه ربزان سازمان ثبت اسناد واملاک کشور قرار گیرد.